Что вы не делаете – руководите ли фирмой, пытаетесь ли сконструировать новый прибор или написать оригинальную программу для компьютера, воспитываете ли детей – вы мыслите. Именно то, насколько хорошо, эффективно вы это делаете, и определяет в наибольшей степени то, чего вам удастся добиться в своей жизни. После прохождения данного тренинга вы сможете действовать более рационально в самых разных ситуациях, избегая обычных в таких случаях ошибок; ознакомитесь с современными способами оценки интеллектуальных способностей.

В рамках тренинга рассматривается большое количество конкретных примеров. Участникам предлагается уникальный раздаточный материал.

Предлагаемый тренинг предназначен для всех, кто хочет научиться более рационально принимать решения, лучше решать нестандартные проблемы, эффективно изобретать что-то новое.

1. Повысить эффективность мышления путем ознакомления с современными достижениями в этой области и развития соответствующих навыков.
2. Познакомить с методами стимуляции творческого мышления, а также познакомить с универсальным способом решения проблем и генерации оригинальных идей.

Прудков Павел Наумович. Когнитивный психолог, специалист в области психологии мышления.
Автор более чем двадцати публикаций в ведущих отечественных и зарубежных изданиях, член European Society for the Study of Cognitive Systems.

1.Современные методы повышения эффективности принятия решений и творческого мышления
1.1.Как рационально принимать решения
1.1.Теория полезности как основа для принятия рациональных решений.
1.1.1.Эвристики и предвзятости при принятии решений. Их учет, преодоление и использование. Стереотипы. Эффект обратного восприятия
1.1.2.Каузальная атрибуция (приписывание причин). Виды каузальной атрибуции. Фундаментальная ошибка атрибуции. Взгляд на проделанную работу со стороны начальника и подчиненного
1.1.3.Уровень притязаний
1.2.Интеллект и IQ как способ его измерения
1.2.1.Что такое IQ, как его меряют
1.2.2.Модели интеллекта: однофакторная и многофакторные. Кристаллический и гибкий интеллект
1.2.3.Наследственность и обучение: их роль в формировании интеллекта, социальные и национальные различия, эффект Флинна
1.2.4.Когнитивные стили и типы мышления
1.3.Стимуляция творческого мышления.
1.3.1.Этапы креативного процесса
1.3.2.Мозговой штурм
1.3.3.Синектика
1.3.4.ТРИЗ
1.3.Мышление и коллективы
1.3.2.Эффект сдвига риска
1.3.3.Конкурентное взаимодействие и «дилемма заключенного»

2.Мышление как минимальная самоорганизация (МС). Новый способ повысить эффективность мышления.
2.1.Мышление как МС – что это такое?
2.2.Общий алгоритм решения проблем и создания инноваций с использованием идеи МС
2.3.Примеры применения общего алгоритма на проблемах участников семинара.

Мы готовы создать новую программу по данному направлению обучения индивидуально для Вашей компании. Нашими специалистами принимается во внимание специфика развития и характер деятельности Вашего бизнеса, а также индивидуальные пожелания заказчика. Ваша команда – это Ваш успех. Дайте почувствовать сотрудникам, что они работают в лучшей компании мира.

Мы готовы предложить клиенту индивидуальное обучение по данной программе, а также индивидуальное обучение по программе данного направления с учётом пожеланий заказчика, специфики развития и характера его профессиональной деятельности. Индивидуальное обучение – это всегда шаг к развитию.

По окончании программы Вы получите Российский сертификат.